一、 工作计划和要点：

（一）及时了解教学问题，通过督导过程服务于教学质量的提升。督导组对学院的教学和教学管理工作进行检查和评价；参与学院教师教学质量评价工作；指导并帮助青年教师掌握教学方法和教学规律；检查了解学生的课堂学习状况，听取学生的反映和要求，及时发现问题，提出改进措施。

（二）及时与学院教学主管领导沟通，向学院提供有关教学信息和提出改进教学管理的建议，包括对学院专业建设、课程建设、教材建设等提出意见建议；对学院教研室、实验室规范化建设进行评价并提出建议，

（三）教学督导组定期召开例会，汇总督导情况，分析发现的问题，提出改进措施，提高督导水平。

（四）跟班听课，填写《4688美高梅登录中心本科课程教学评价指标》以及详细听课记录表，对教师讲课质量作出评价，对课堂教学效果进行分析和评估；

二、 督导组听课记录和内容纪要

在2017年3月至2017年7月间，督导组共听课17次，包括：1，蔡尚伟《广播电视新闻学》；2，张弘《中国古代文学》；3，喻宛婷《产业经济学概论》；4，张玉川《外国新闻传播史》；5，曹俊冰《影视创作概论》；6，刘平《电视广告》；7，王红《中国古代文学》；8，徐沛《视觉传播》；9，冯勤《中国现代文学》；10，罗鹭《中国语言研究》；11，曹邑《平面广告设计》；12，张艳《海外出版产业通论》；13，刘骥翔《英语精读》；14，李瑄《中国古代文学》；15，肖薇《普通话语音现象提升训练》；16，陈翔《网络传播学》；17，张淘《中国古代文学》。此外，督导组还召开学院授课情况研讨会6次，参加应聘试讲11次、各教研室新课试讲11次。

督导组从老师的授课内容和方式、ppt制作、考核形式、与学生课堂互动、使用教材等方面给出了详细指导意见，指出大多数老师总体上课效果较好，思维活跃、与学生在课堂上有良好互动，学生听课积极认真。但是部分老师授课的某些方面还有待改进，个别老师授课中存在语速过快、讲解不到位，或临时请助教及博士后代课的情况，需调整或纠正。督导组在课后与授课老师进行了积极交流。

三、工作总结：

在2016一2017学年第2学期，督导组听课范围覆盖所有教研室，并重点考察中青年教师、新进教师、新开课程，在教学内容和方法上提出很多建设性的意见和建议。通过以上途径，了解课堂教学氛围和效果，提出教学改进意见；通过参与教研活动对学院的教学和教学管理工作进行检查和评价；提出有关教学改革的建议；参与学院教师教学质量评价工作，帮助青年教师更快更好的掌握教学方法和教学规律。